Braindump Try for free

مناقشة حول التزام الطلاب في الحفظ والمراجعة

26 يونيو 2026 · Shared with Braindump

الملخص:
- تحدثوا عن وجود طلاب ملتزمين لكن مع اختلاف في مستواهم بين الحفظ والمراجعة.
- تم ذكر أستاذ محمد وائد وطرحه لموضوع المنافسة في الدراسة.
- نظام المراجعة يعتمد على مراجعة صفحتين أسبوعياً لكل طالب.
- نُوقشت تفضيلات الطلاب في مراجعة المواد, سواء بالحفظ أو المراجعة العملية.

المحتوى:
طبعا فهمت الوضع بتاعي، والضد أسماء من اسمه أستاذ محمد وائد. طبعا قال لي بص، إحنا بص أنا بصراحة يعني جاي برضه يعني محفزين كويسين، بس ما فيش التزام أو إن العدد كبير. سواء كويسين في الحفظ أو كويسين في المراجعة، بس ما فيش يعني 3 حاجات مع بعض مجتمعة. يعني تلاقي مثلا واحد كويس في الحفظ، بس المراجعة مش أوي تلاقي واحد كويس في المراجعة والحفظ، بس مش ملتزم. المهم يعني، فطبعا هو فيه الالتزام خلاص لأن في دفع فلوس، والحفظ كده كده كله كويس في الحفظ ،  هيبقى المشكلة في المراجعة. فأنا قلت له كان قبل منك كان بيعمل حاجة جميلة ط منافسة وكده وما فيش عدد، قال لي بص هو ما فيش عدد أصلا ، مراجعة الحفظ دي بقى هيبقى في صفحتين. يعني قلت له همشي صفحة صفحة صفحة صفحة كل أسبوع. قال لي تجيب بقى الصفحة اللي قبلها كمراجعة مع الصفحة الجديدة. فعجبني النظام ده بصراحة. قلت له طيب في القديم اللي أنا هراجع ربع ربع قالي بفضل السورة كلها. قال لي بس ما فيش مشكلة لو أنت تأخذ ربع ربع ربع ثم سامعة السورة على بعض. قلت له دي في جميلة برضه، حراجع معك بالسئلة في مراجعة الحفظ ، مش هراجع الصفحة كلها، ومش بالكتابة، يبقى مش بالكتابة.